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體育(yu)部(bu)現有專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)36人(ren)，其中教(jiao)(jiao)授8人(ren)、副教(jiao)(jiao)授15人(ren)、講(jiang)師(shi)12人(ren)；博士3人(ren)。近年來，部(bu)門(men)積極開展具(ju)有高職特色的體育(yu)俱樂部(bu)教(jiao)(jiao)學模(mo)式改(gai)(gai)革；收到明顯成效，擁有市級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)一門(men)，校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)十余項(xiang)。部(bu)門(men)積極響應學校(xiao)新的人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革舉措，已培養了101名社會體育(yu)輔修專(zhuan)業學生(sheng)，并面向2012級(ji)學生(sheng)繼續(xu)招收拓(tuo)展專(zhuan)業學生(sheng)。

體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)以(yi)國家體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總局體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地為平臺，基地依托地域(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、民俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、區域(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)等優(you)勢，逐步開(kai)展具有特色的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，形成以(yi)絲綢之路體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；武術與民族傳統體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；社(she)區與校園體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；地域(yu)非物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為主的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)體(ti)(ti)系。同時，學(xue)(xue)校實施了強身健體(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工程，大力加(jia)強對(dui)職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與建(jian)設，并(bing)學(xue)(xue)校將(jiang)逐漸發(fa)展成為集(ji)科研(yan)(yan)(yan)、教學(xue)(xue)、服務(wu)為一(yi)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地，現已取(qu)得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成果。部(bu)門還(huan)積極(ji)參(can)加(jia)國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術交流活動(dong)，并(bing)在(zai)大會上(shang)發(fa)表論(lun)文(wen)(wen)(wen)，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成果在(zai)學(xue)(xue)界產生了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)影響。目前，部(bu)門師(shi)資力量雄厚(hou)，年(nian)齡結(jie)構、學(xue)(xue)歷與職稱結(jie)構較為合理，具有從事研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)師(shi)資和設施條件(jian)，并(bing)制(zhi)定(ding)了三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展規劃(hua)。

部門(men)以國家體育(yu)(yu)(yu)總局體育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)基地為平臺，依托地域文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化、民(min)俗文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化、區域文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化等優(you)勢(shi)，開展具有特色的體育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)，形成(cheng)了以:絲綢(chou)之路體育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)； 武術與民(min)族傳統體育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)；體育(yu)(yu)(yu)課(ke)程文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)；社區與校園體育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化研(yan)究(jiu)；地域非物質文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化遺產研(yan)究(jiu)為主的研(yan)究(jiu)體系。

同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施的學(xue)(xue)(xue)生強身(shen)健(jian)體教育(yu)工程,全面(mian)開(kai)展了對職業(ye)教育(yu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)教育(yu)的研(yan)究(jiu)與建設(she)，其(qi)中(zhong)“社會體育(yu)”在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao) “三育(yu)人”的人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)中(zhong)，已成(cheng)為(wei)(wei)面(mian)向全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生開(kai)設(she)的拓展專業(ye)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將逐漸(jian)發展成(cheng)為(wei)(wei)集科研(yan)、教學(xue)(xue)(xue)、服(fu)務為(wei)(wei)一(yi)體的體育(yu)文化研(yan)究(jiu)基地(di)。部門(men)(men)還積極參加(jia)國內外的學(xue)(xue)(xue)術交流活動(dong)，研(yan)究(jiu)成(cheng)果在(zai)學(xue)(xue)(xue)術界(jie)也(ye)產生了一(yi)定的影響。部門(men)(men)師(shi)資力(li)量雄(xiong)厚，年齡結(jie)(jie)構、學(xue)(xue)(xue)歷與職稱結(jie)(jie)構合理(li)，具(ju)有從事研(yan)究(jiu)的師(shi)資和設(she)施條件，并制定了三年的發展規劃。