深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越(yue)式發(fa)展，年度(du)科(ke)研經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年(nian)招生時(shi)將(jiang)依據(ju)實際情(qing)況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書、期(qi)刊(kan)），電子圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。