深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革，深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步(bu)跨(kua)越(yue)式(shi)發(fa)展(zhan)，年度(du)科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。