
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。