深圳職業技術學院專業設置
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深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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