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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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