
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革,實施(shi)以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷創新。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式發展(zhan),年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan),省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。