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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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