學校各單位：

　　《深圳職業技(ji)術學(xue)院2016年工作要點》已經學(xue)校研究(jiu)通過(guo)，現予印(yin)發，請遵照執行(xing)。

　　                                                   深圳職業技(ji)術(shu)學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是“十三(san)五”開局之年，也是全面(mian)深化改(gai)革的(de)關(guan)(guan)鍵之年。學校(xiao)2016年工作(zuo)的(de)總體指導思想是：全面(mian)貫徹黨(dang)的(de)十八大和(he)十八屆三(san)中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列(lie)重要(yao)(yao)講話(hua)精神，落實全面(mian)從(cong)嚴治黨(dang)要(yao)(yao)求，以(yi)立德樹人(ren)為根本(ben)，以(yi)提高質量為核心(xin)，深化供(gong)給側(ce)改(gai)革，從(cong)“需(xu)求端”和(he)“供(gong)給側(ce)”兩方面(mian)協調“共振”，促進市場需(xu)求和(he)人(ren)才供(gong)給的(de)良性互動，進一(yi)步夯實“三(san)育人(ren)”改(gai)革內涵，力(li)爭在重點領域和(he)關(guan)(guan)鍵環節(jie)再上一(yi)個新臺階，打好“十三(san)五”發(fa)展“開局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)近平總(zong)書記系列(lie)重(zhong)要講(jiang)話精神。將學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)近平總(zong)書記系列(lie)重(zhong)要講(jiang)話精神貫(guan)(guan)(guan)穿工作始終。深入學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹落實黨(dang)(dang)(dang)(dang)的十八(ba)大(da)，十八(ba)屆三中(zhong)(zhong)、四(si)中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全會精神以及全國、省(sheng)、市“兩(liang)(liang)會”精神，學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章和《中(zhong)(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)廉潔自(zi)律準則》、《中(zhong)(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)紀律處分條例》等(deng)制度(du)規定(ding)，進(jin)一步增強政治意識、大(da)局意識、核心(xin)意識、看齊意識。在全體黨(dang)(dang)(dang)(dang)員中(zhong)(zhong)開展“兩(liang)(liang)學(xue)一做(zuo)”（學(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)(dang)規、學(xue)系列(lie)講(jiang)話，做(zuo)合格黨(dang)(dang)(dang)(dang)員）學(xue)習(xi)教育(yu)。

　　2.落實(shi)全面從(cong)嚴治黨(dang)要求(qiu)。貫徹落實(shi)學校《關于全面推進從(cong)嚴治黨(dang)的(de)實(shi)施意見》。鞏固“三(san)(san)嚴三(san)(san)實(shi)”專(zhuan)題教育成果，將“三(san)(san)嚴三(san)(san)實(shi)”要求(qiu)制(zhi)度(du)化、常(chang)態化、長效化。堅持開展(zhan)管理干部寒暑期讀書活(huo)動(dong)，中層以上管理干部每年撰寫讀書報告至少(shao)1篇。研究(jiu)制(zhi)定舉措(cuo)辦法，抓好黨(dang)員組織關系排(pai)查工(gong)作，深入開展(zhan)學習教育活(huo)動(dong)，打通全面從(cong)嚴治黨(dang)向基層延伸(shen)的(de)“最后一公里”。

　　3.加強基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)設。確定2016年(nian)為(wei)學校“基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)設年(nian)”。全面推進基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，研究出(chu)臺(tai)(tai)《關于進一步加強基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設的意見》，開展(zhan)(zhan)基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)動創(chuang)新(xin)案例遴選。深入實(shi)施基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書(shu)(shu)記項目”，開展(zhan)(zhan)分(fen)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書(shu)(shu)記抓基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作專項述職評議考核工(gong)作。貫(guan)徹落實(shi)《中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)發展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作細則》，進一步做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)和教育管理工(gong)作，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)政治生(sheng)活(huo)。建(jian)(jian)(jian)立健全“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)示范崗(gang)”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)責任區”制度(du)。定期舉辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)教育活(huo)動月活(huo)動，重(zhong)學黨(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓(shi)詞。創(chuang)新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作平臺(tai)(tai)，以(yi)“書(shu)(shu)院(yuan)制”為(wei)平臺(tai)(tai)推動學生(sheng)公(gong)(gong)寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，進一步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進學生(sheng)公(gong)(gong)寓的“三個(ge)一”模(mo)式；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)，進一步創(chuang)新(xin)“志愿服(fu)務+社團活(huo)動”組織生(sheng)活(huo)模(mo)式。

　　4.做(zuo)好新形勢(shi)下統(tong)戰(zhan)工(gong)作(zuo)。貫徹落(luo)實(shi)《中國共產黨(dang)統(tong)一戰(zhan)線工(gong)作(zuo)條例(li)（試行）》，圍繞(rao)《******深圳(zhen)市委統(tong)戰(zhan)部2016年工(gong)作(zuo)要點》，認(ren)真做(zuo)好我校統(tong)一戰(zhan)線工(gong)作(zuo)，做(zuo)好新形勢(shi)下的(de)民族宗教工(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人精品(pin)成果(guo)(guo)。編(bian)制《校園文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)規劃綱(gang)要（2016-2025）》，全面加強校園文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)。推進(jin)《中(zhong)國高職院(yuan)校文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人研究與實踐成果(guo)(guo)系列(lie)叢(cong)書(shu)》編(bian)寫工(gong)作。做好職業院(yuan)校文化(hua)(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)基地建(jian)(jian)設(she)(she)。加強專(zhuan)業文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)，進(jin)《專(zhuan)業文化(hua)(hua)系列(lie)叢(cong)書(shu)》、通識(shi)課程系列(lie)教(jiao)材出版工(gong)作，打造高職院(yuan)校文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人精品(pin)成果(guo)(guo)。

　　6.加強復合(he)育人(ren)內(nei)涵建(jian)(jian)(jian)設(she)。做(zuo)好(hao)品(pin)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)。推進(jin)“三育人(ren)”示范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)。完善“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”的復合(he)式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)平臺(tai)，創(chuang)新拓(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)管理機制，抓好(hao)校級拓(tuo)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)。全面總結復合(he)育人(ren)工作(zuo)，固化復合(he)育人(ren)成(cheng)果。

　　7.構筑高質(zhi)量協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺。做(zuo)(zuo)好中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)運行機制協(xie)同(tong)創(chuang)新中(zhong)心、聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)職教(jiao)(jiao)聯系中(zhong)心、國(guo)家(jia)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院深圳分(fen)院、南方職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院等(deng)協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺建設。做(zuo)(zuo)好信(xin)息通信(xin)技術(shu)協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺、IT國(guo)際化人(ren)才培養協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺兩個省(sheng)級協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺建設。努力辦(ban)好首屆(jie)國(guo)際職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)深圳論壇(tan)、第十二(er)屆(jie)文博會分(fen)會場。

　　8.科學(xue)謀劃(hua)“十(shi)三(san)五”發展(zhan)。做好(hao)“十(shi)三(san)五”規(gui)劃(hua)編制工(gong)作，深化(hua)關鍵(jian)領域三(san)大(da)重點改革，落實創(chuang)新(xin)發展(zhan)九(jiu)項提升工(gong)程，打好(hao)“十(shi)三(san)五”發展(zhan)“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)供(gong)給側(ce)改革。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)供(gong)給與經濟(ji)轉型(xing)升級(ji)緊密綁定(ding)，完善專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)招生(sheng)計劃動(dong)態調整評(ping)價機制，實現(xian)綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)動(dong)態管理，優(you)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)布局結(jie)構(gou)。深化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)招生(sheng)，不斷(duan)優(you)化(hua)生(sheng)源結(jie)構(gou)。

　　10.完(wan)善產(chan)教融合(he)(he)機制。加強與知名(ming)企業深(shen)度合(he)(he)作，推進校際、校企、校所(suo)、校地深(shen)度合(he)(he)作，完(wan)善產(chan)教融合(he)(he)機制。探索混合(he)(he)所(suo)有制建設(she)模(mo)式，以(yi)項目為牽引，吸引行業、企業以(yi)資本、知識、技術、管理等要素參與辦學。

　　11.推進現代職(zhi)業教育體系建(jian)設(she)。繼續深化應用型本科人才(cai)培養改革，探索(suo)中職(zhi)與高職(zhi)乃至更高層次應用型人才(cai)培養的(de)銜接(jie)，搭(da)建(jian)職(zhi)業教育人才(cai)成長“立(li)交橋(qiao)”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)人才培(pei)養機(ji)制(zhi)。加(jia)強創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)師資和(he)課程建(jian)設以及孵化服務，完善“四(si)會(hui)兩賽三(san)聯盟”平臺，健(jian)全創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教育體系，正式啟(qi)用創(chuang)客(ke)中心，打造“創(chuang)客(ke)夢工廠”，把(ba)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教育深度融入(ru)人才培(pei)養全過程，健(jian)全跨院(yuan)系、跨專業(ye)交叉培(pei)養創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)人才的新(xin)(xin)(xin)機(ji)制(zhi)。

　　13.創新學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理服(fu)務(wu)模(mo)(mo)式(shi)。加(jia)強書院(yuan)內涵建(jian)設(she)，突破院(yuan)系、專(zhuan)業壁壘(lei)，開展多(duo)種(zhong)模(mo)(mo)式(shi)的書院(yuan)探索，完善書院(yuan)育人模(mo)(mo)式(shi)。夯實(shi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)內涵，推(tui)動志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)從(cong)規(gui)模(mo)(mo)速度(du)向(xiang)內涵質量轉型。推(tui)進社(she)團(tuan)振興工(gong)程，促進社(she)團(tuan)參與全員(yuan)化、規(gui)模(mo)(mo)化。加(jia)強少數民族學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理和教育。探索輔(fu)導員(yuan)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)，繼續開展“輔(fu)導員(yuan)論壇”，抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)隊伍建(jian)設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞(gao)好“創(chuang)新(xin)強(qiang)校”工程(cheng)建設。做好《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院“創(chuang)新(xin)強(qiang)校工程(cheng)”建設規(gui)(gui)劃(hua)（2014－2016年(nian)）》期滿考核工作(zuo)。根(gen)據《廣東省(sheng)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育“創(chuang)新(xin)強(qiang)校工程(cheng)”（2016-2020年(nian)）實施方案》要求，統籌制定《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院“創(chuang)新(xin)強(qiang)校工程(cheng)”建設規(gui)(gui)劃(hua)（2016－2020年(nian)）》。

　　15.改進高職(zhi)特色科研(yan)(yan)(yan)管理服務(wu)。探索特色科研(yan)(yan)(yan)分(fen)類評價體(ti)系(xi)，完善科研(yan)(yan)(yan)項目全過程管理服務(wu)和(he)科研(yan)(yan)(yan)人(ren)員(yuan)分(fen)類支持培(pei)(pei)育(yu)。建設(she)高水平科研(yan)(yan)(yan)創新(xin)平臺和(he)團隊，增(zeng)強(qiang)自(zi)主創新(xin)和(he)應用研(yan)(yan)(yan)發能力(li)。積極(ji)開展聯合培(pei)(pei)養博士(shi)后，培(pei)(pei)育(yu)新(xin)的科研(yan)(yan)(yan)增(zeng)長點和(he)人(ren)才(cai)成長梯(ti)隊。

　　16.提高社會服(fu)務(wu)水平。優先發展(zhan)面向行業(ye)企業(ye)職(zhi)工(gong)的繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)，打造深(shen)圳(zhen)市(shi)行業(ye)企業(ye)職(zhi)工(gong)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)的重(zhong)要基(ji)地。學習(xi)借鑒國(guo)內(nei)外知(zhi)名企業(ye)和教(jiao)育(yu)培訓機(ji)構運(yun)行模式，進(jin)一步完善高職(zhi)高專(zhuan)教(jiao)育(yu)師資培訓項目開(kai)發及專(zhuan)家庫。引(yin)進(jin)國(guo)際(ji)通行職(zhi)業(ye)資格證書(shu)，積極參與職(zhi)業(ye)技能(neng)(neng)鑒定及新工(gong)種(zhong)、專(zhuan)項能(neng)(neng)力(li)標準開(kai)發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成(cheng)新(xin)一輪(lun)崗(gang)(gang)位聘(pin)任(ren)。制(zhi)定(ding)完善崗(gang)(gang)位設置(zhi)與聘(pin)用相關(guan)系列文件，出臺新(xin)的崗(gang)(gang)位設置(zhi)與聘(pin)用工作(zuo)實施方(fang)案，簽訂崗(gang)(gang)位續聘(pin)用合同(tong)，積極(ji)穩妥做好新(xin)一輪(lun)崗(gang)(gang)位聘(pin)用工作(zuo)。

　　18.深(shen)化(hua)績(ji)效(xiao)分配(pei)制(zhi)度(du)改革。以(yi)第二(er)輪崗(gang)位(wei)(wei)聘用為契機，進一(yi)步完善以(yi)崗(gang)位(wei)(wei)責任為重點、績(ji)效(xiao)考核(he)(he)為核(he)(he)心的(de)績(ji)效(xiao)分配(pei)制(zhi)度(du)，以(yi)崗(gang)定薪，崗(gang)變(bian)薪變(bian)，堅(jian)持職、責、利統一(yi)，加大獎勵(li)性(xing)(xing)績(ji)效(xiao)工資比重和職級差距，優勞優酬，充分調動教職工的(de)工作積極性(xing)(xing)。

　　19.抓(zhua)好師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建設。繼(ji)續推進(jin)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”、“名師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”和“國際(ji)化工程(cheng)”，加大(da)高層(ceng)次人才引進(jin)力度，優(you)化師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)結構。優(you)化“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，建立校企之間“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)(shi)(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大(da)國(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力。發起(qi)成立(li)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)聯(lian)盟(meng)，與“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)(jia)高校開展多種(zhong)形式的(de)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作，增進(jin)校際(ji)(ji)互(hu)訪(fang)、合(he)(he)(he)作辦(ban)學、師(shi)生交(jiao)(jiao)流。辦(ban)好(hao)深圳國(guo)(guo)際(ji)(ji)友好(hao)城(cheng)市大(da)學聯(lian)盟(meng)年會(hui)以及(ji)國(guo)(guo)際(ji)(ji)創新(xin)創業(ye)教育論(lun)壇(tan)職(zhi)業(ye)教育分論(lun)壇(tan)。加(jia)強與馬(ma)來西亞、印度尼西亞等(deng)東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)家(jia)(jia)，以及(ji)保(bao)加(jia)利亞等(deng)東(dong)歐國(guo)(guo)家(jia)(jia)之間(jian)的(de)教育交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作，開拓在(zai)周邊東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)家(jia)(jia)及(ji)東(dong)歐國(guo)(guo)家(jia)(jia)合(he)(he)(he)作辦(ban)學，進(jin)一步(bu)擴(kuo)大(da)學校的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力和輻射力。

　　21.打(da)造(zao)國際(ji)化(hua)辦學(xue)品(pin)牌項目。進(jin)一步擴大優秀國際(ji)教育資源(yuan)的引進(jin)力(li)度，辦好中外合作(zuo)辦學(xue)專業，打(da)造(zao)中外合作(zuo)辦學(xue)示范(fan)專業。擴大留學(xue)生特色交流項目，打(da)造(zao)留學(xue)生特色項目品(pin)牌。

　　22.加(jia)強(qiang)臺港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)教育合(he)作(zuo)。繼續做好(hao)深(shen)港(gang)(gang)(gang)兩地青年交(jiao)流(liu)項(xiang)目（萬人(ren)計劃(hua)）的(de)申報和(he)實施工作(zuo)。加(jia)強(qiang)與臺灣合(he)作(zuo)院(yuan)校的(de)雙向交(jiao)流(liu)。針對(dui)香港(gang)(gang)(gang)和(he)臺灣學(xue)生(sheng)開辦大(da)陸文化交(jiao)流(liu)周(zhou)活動。加(jia)大(da)與臺灣、香港(gang)(gang)(gang)、澳(ao)(ao)門高校之間的(de)師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)和(he)教師(shi)培訓合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)設施(shi)建(jian)設。積極推進(jin)各(ge)校(xiao)區重大工(gong)程(cheng)(cheng)項目(mu)(mu)建(jian)設，做(zuo)好校(xiao)園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)設施(shi)維修。重點做(zuo)好官龍山(shan)校(xiao)區一期項目(mu)(mu)、華(hua)僑城校(xiao)區整體改造工(gong)程(cheng)(cheng)、留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區綜合(he)樓內部裝(zhuang)修、西麗湖(hu)校(xiao)區體育場配(pei)套(tao)設施(shi)項目(mu)(mu)等重點項目(mu)(mu)工(gong)作(zuo)。推動(dong)基(ji)(ji)建(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)信息(xi)化建(jian)設，開發基(ji)(ji)建(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)全過程(cheng)(cheng)跟蹤管理系(xi)統。

　　24.加(jia)強(qiang)后勤服務(wu)監管(guan)(guan)(guan)(guan)。繼續健(jian)全(quan)和完(wan)善后勤安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)制(zhi)度，加(jia)強(qiang)后勤服務(wu)與安(an)(an)全(quan)監管(guan)(guan)(guan)(guan)力度，不(bu)斷提升后勤服務(wu)質量，保障后勤生(sheng)產安(an)(an)全(quan)。進(jin)一(yi)步推進(jin)校(xiao)屬企業整改工作，穩妥完(wan)成駕駛(shi)員培訓中心的整改任務(wu)。加(jia)強(qiang)后勤管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)信息化(hua)建設，積極推進(jin)“后勤信息化(hua)綜合服務(wu)平臺(tai)”與“學生(sheng)公(gong)寓(yu)數字化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)系統”項目建設。

　　25.鞏固(gu)基礎保(bao)障(zhang)工程(cheng)。落實(shi)“十三五”發展新要求，進一步(bu)夯(hang)實(shi)計(ji)劃財務(wu)、招(zhao)標采購、設備資(zi)產、教育信息(xi)、圖書資(zi)源等基礎保(bao)障(zhang)工程(cheng)，努(nu)力(li)建設中國特色(se)一流應用技(ji)術型(xing)大(da)學所需的公(gong)共(gong)服(fu)務(wu)和基礎保(bao)障(zhang)體(ti)系。

　　26.維護校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)穩(wen)定。貫徹落實國家(jia)和省(sheng)市安(an)全(quan)(quan)維穩(wen)工(gong)作新部署，加(jia)強意識形態安(an)全(quan)(quan)管理、網絡安(an)全(quan)(quan)管理、校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)管理。加(jia)強與(yu)(yu)有(you)關政府部門的(de)聯動合作，構建一體化(hua)立體安(an)全(quan)(quan)防(fang)控網絡，加(jia)強對校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)隱患的(de)排(pai)查(cha)和整(zheng)治，深入開(kai)展(zhan)安(an)全(quan)(quan)教育和宣傳，完善突發事件(jian)防(fang)范和處置機制(zhi)，建立健全(quan)(quan)風(feng)險隱患防(fang)控、評估、整(zheng)改與(yu)(yu)監督的(de)體系化(hua)工(gong)作機制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部(bu)隊伍建設。嚴格執行干(gan)部(bu)選(xuan)拔任(ren)用(yong)工(gong)作規定，以習近平(ping)總書(shu)記提出的“20字(zi)好(hao)干(gan)部(bu)”標準(zhun)，選(xuan)好(hao)用(yong)好(hao)干(gan)部(bu)。嚴格落(luo)實領導(dao)干(gan)部(bu)報(bao)告個人(ren)(ren)有關事項制(zhi)度，中(zhong)層管理干(gan)部(bu)報(bao)告親屬在校（含校屬公(gong)司）工(gong)作情況。研究出臺干(gan)部(bu)“能(neng)上能(neng)下”管理實施辦法，通過激(ji)勵、獎懲、問責等制(zhi)度安排，實現(xian)“能(neng)者(zhe)上、庸者(zhe)下、劣者(zhe)汰”的良好(hao)用(yong)人(ren)(ren)導(dao)向和制(zhi)度環境。

　　28.加強(qiang)師(shi)德(de)(de)師(shi)風建(jian)(jian)設(she)。制(zhi)(zhi)定師(shi)德(de)(de)建(jian)(jian)設(she)長效機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)實施辦法，完善(shan)教(jiao)育、宣傳、考(kao)核、監督(du)、獎懲等(deng)師(shi)德(de)(de)師(shi)風建(jian)(jian)設(she)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。加強(qiang)師(shi)德(de)(de)教(jiao)育，明確教(jiao)師(shi)以(yi)身作(zuo)則(ze)、教(jiao)書育人的職(zhi)責。制(zhi)(zhi)定師(shi)德(de)(de)規范標準，將師(shi)德(de)(de)考(kao)核作(zuo)為教(jiao)師(shi)考(kao)核的重(zhong)要內容。嚴格師(shi)德(de)(de)懲處，實行師(shi)德(de)(de)“一票否決制(zhi)(zhi)”。

　　29.推進依法治(zhi)校。以實施《深圳職業技術學(xue)院(yuan)章程》為契機，進一步(bu)完善(shan)現(xian)代大學(xue)治(zhi)理體系(xi)。以學(xue)校章程為依據(ju)，對現(xian)行規章制度(du)進行系(xi)統(tong)清理，全面推進教育法治(zhi)化(hua)進程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹落實(shi)“兩個責任”。認真貫徹落實(shi)《中(zhong)國共產(chan)黨(dang)廉潔自律(lv)準則》、《中(zhong)國共產(chan)黨(dang)紀律(lv)處分條(tiao)例》。堅持把紀律(lv)和規(gui)(gui)矩停(ting)在前面(mian)，嚴明政(zheng)治(zhi)紀律(lv)和政(zheng)治(zhi)規(gui)(gui)矩，聚焦監督(du)(du)執紀問責。持之以(yi)恒(heng)落實(shi)中(zhong)央(yang)八項規(gui)(gui)定精神，堅持不懈反對“四(si)風”。嚴格落實(shi)督(du)(du)辦問責制(zhi)(zhi)、約談追究制(zhi)(zhi)、重大事項周報制(zhi)(zhi)，對未能(neng)按時完成任務的，進行督(du)(du)辦問責。堅定不移(yi)懲治(zhi)腐(fu)敗(bai)，加(jia)大紀律(lv)審查工(gong)作力度，綜合(he)運用(yong)談話、問責等方式，實(shi)踐好“四(si)種形態”。

　　31.黨風廉(lian)政(zheng)建設重心(xin)下(xia)移(yi)。堅(jian)持黨風廉(lian)政(zheng)建設工作(zuo)下(xia)沉，將壓力傳遞到(dao)一線(xian)、宣(xuan)傳教育監管到(dao)一線(xian)、陽光透明運行(xing)到(dao)一線(xian)。通(tong)過微(wei)信、微(wei)博(bo)等新媒(mei)體，運用動漫、圖表等技術，加大對科(ke)(ke)研(yan)經費管理(li)辦法、財務報銷(xiao)規定等解讀宣(xuan)傳。對財務、設備(bei)、科(ke)(ke)研(yan)、采購、招生等關鍵領域關鍵人進行(xing)經常性約談，每學期不少于3次，對問(wen)題(ti)早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾(jiu)正。

　　32.強化(hua)重點領(ling)域監(jian)督(du)(du)。召開學(xue)校2016年(nian)紀(ji)檢工作會議，部(bu)(bu)分中層干部(bu)(bu)進行(xing)“述(shu)責述(shu)德述(shu)廉”并現場(chang)接受評(ping)議小組(zu)評(ping)議。與(yu)全體中層以上干部(bu)(bu)簽訂《黨風(feng)廉政建(jian)設責任書》，并納(na)入(ru)考核。集中抓好(hao)基建(jian)、招生、采購(gou)、學(xue)術(shu)(shu)研究(jiu)等重點環節，規范工程項目管理(li)，全程廉政監(jian)督(du)(du)“三招一(yi)(yi)(yi)用(yong)一(yi)(yi)(yi)規范”（招生錄取、招聘(pin)人(ren)才、招標投(tou)標和用(yong)人(ren)、收費），對學(xue)術(shu)(shu)腐敗一(yi)(yi)(yi)票否決。發布實施《2016年(nian)紀(ji)檢重點監(jian)督(du)(du)專項工作系列方案》。

                               　　深圳職(zhi)業技(ji)術學院院長辦(ban)公室 2016年3月17日印發(fa)