
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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