
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。