
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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