
深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當(dang)調(diao)整,并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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