深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先進(jin)制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業設置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置16個二(er)級學院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)研經費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)。

學校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。