深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來(lai)，學校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生，從最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。