
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)現代服務(wu)業等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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